Anne Lehmans. Usages informationnels, didactisation de l'information et apprentissages dans une communauté professionnelle.
Victoria Meyer et Nathalie Baur. Comment adapter la didactique en information documentation et construire un cadre d'apprentissage qui favorise l'inclusion des élèves en situation de handicap au collège ?
didactique_en_info_pfeffer_baur_vague_C_04_12_15.pdf
Sophie Dazy-Mulot. Conceptualiser, dans une démarche didactique (s) étendue, la compréhension du processus de scénarisation lorsque les outils techniques numériques sont intégrés : pertinence et opportunité d'envisager de nouveaux enjeux de savoirs et de perspectives d'innovation en didactique(s).
Yolande Maury. Recomposition curriculaires, pratiques partagées et formation à l'information-documentation : quelle mise en cohérence des savoirs info-documentaires ?