LES LANGUES ET CULTURES ÉTRANGÈRES À L’ECOLE DES MINES DE NANCY
La pratique courante d’au moins deux langues et la découverte des cultures étrangères sont une composante essentielle de la formation de l’ingénieur et constituent l’un des objectifs déclarés de l’enseignement dispensé à l’Ecole des Mines de Nancy.
Dans cet esprit, les élèves sont tenus : de suivre un enseignement en anglais, obligatoire pour tous ; de poursuivre l’étude de l’autre langue apprise dans l’enseignement secondaire, ou de débuter une nouvelle langue.
Il est en outre possible de suivre l’étude d’une troisième langue facultative (à partir de la 1ère année ou en 3ème année).
La formation en langues correspond à environ 20% de la formation totale. Elle fait une large place à la dimension culturelle et doit amener progressivement l’élève-ingénieur d’une situation d’apprenant à un statut de véritable utilisateur de la langue. C’est pourquoi la pédagogie en langues repose sur les cours et sur l’apprentissage auto-dirigé sous la conduite d’un tuteur-langues.
Responsables d’Enseignements
Laurence MASSEMIN
Responsable du Département Langues et Cultures Etrangères, 03 55 66 27 82 - Laurence.Massemin@univ-lorraine.fr
Elisabeth JAKOB
Responsable des enseignements en allemand, 03 55 66 27 87- Elisabeth.Jakob@univ-lorraine.fr
Petra NORROY
Responsable des enseignements en anglais, 03 55 66 27 92 - Petra.Norroy@univ-lorraine.fr
Iluminada MATA
Responsable des enseignements en espagnol, 03 55 66 27 88 - Illuminada.Mata@univ-lorraine.fr
Alexandra NAWROT
Secrétaire du Département Langues et Cultures Etrangères, 03 55 66 27 83 - Alexandra.Nawrot@univ-lorraine.fr
L’organisation de la formation en langues
Le «quitus-langues»
Les élèves suivent un enseignement obligatoire dans deux langues étrangères, dont langlais, en 1ère et en 2ème année. Le «quitus-langues» est exigé pour lattribution du diplôme. Le test passé en début de 1ère année détermine le niveau de lélève tel que le définit le Cadre Européen Commun de Référence et aide à fixer son objectif de progression. Les élèves admis sur titre en 2ème année passent un test dans les deux langues obligatoires qui déterminera leur objectif de progression.
Élèves admis en 1ère année
Pour obtenir leur «quitus-langues», les élèves doivent :
- acquérir huit crédits-langues en LV1 (anglais)
- acquérir huit crédits-langues en LV2
- acquérir deux crédits-langues au titre de lapprentissage auto-dirigé
- progresser dun niveau dans léchelle du Cadre Européen Commun de Référence dans chacune des deux langues obligatoires, sachant que :
en LV2, lobjectif minimum est le niveau B1
en anglais, lobjectif minimum est le niveau B2 - être titulaires, dans les deux langues obligatoires, dune certification externe correspondant à l'objectif de progression fixé.
L'obtention dune certification en LV3 (facultative) ne dispense en aucun cas de lobligation d'obtenir une certification en LV1 ou LV2 (obligatoires) mais est prise en compte pour l'obtention du quitus international (indépendant du quitus langues).
Élèves admis en 2ème année
Pour obtenir leur «quitus-langues», les élèves doivent :
- acquérir quatre crédits-langues en LV1 (anglais)
- acquérir quatre crédits-langues en LV2
- atteindre en anglais le niveau B2 dans léchelle du Cadre Européen Commun de Référence validé par une certification externe.
Les élèves admis en 2ème année peuvent éventuellement être dispensés de LV2 si leur niveau d'anglais est jugé insuffisant à leur arrivée à l'Ecole. Dans ce cas, ils devront suivre un cours d'anglais renforcé.
Les «crédits-langues»
Cours
Un cours de langue de deux séances hebdomadaires donne droit à deux crédits-langues par semestre sil est validé.
Un cours dune séance hebdomadaire ou un travail autonome équivalent donne droit à un crédit-langues par semestre sil est validé.
Certifications externes
Une certification de niveau avancé (à partir du niveau C1 dans le tableau comparatif) passée avec succès en fin de 1ère année permet d'obtenir deux crédits-langues.
Une certification de niveau avancé passée avec succès en 2ème année permet dobtenir un crédit-langues.
Pour les débutants, une certification de niveau intermédiaire (B2) passée avec succès permet d'obtenir un crédit-langues.