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LES ESSENTIELS

POUR ALLER PLUS LOIN

  • Article scientifique : Réapprendre à s’étonner et à innover avec le design thinking.
    Lieurade, 2017. The Conversation. (6 p.).

    Cette ressource définit brièvement les caractéristiques du desing thinking et propose des conseils méthodologiques pouvant être mis en pratique dans un contexte d’enseignement. 

  • Livre :  Former par le Design. Chanal Valérie, Le Gall Apolline et al. Librairie Eyrolles. 2022.

    Points de repère à la fois théoriques et méthodologiques pour aider enseignants et responsables pédagogiques à mobiliser tout le potentiel du design dans leur pédagogie du projet.

  • Livre :  Psychologie de la créativité. Todd Lubart, Christophe Mouchiroud, Sylvie Tordjman, Franck Zenasni. Édition Armand Colin 2015.

    Cet ouvrage, première synthèse d'ampleur consacrée au sujet, développe une conception multivariée, selon laquelle la créativité dépend d'une combinaison interactive de facteurs cognitifs, conatifs, émotionnels et environnementaux. La combinaison de ces composantes détermine un large éventail de niveaux de créativité. Ce livre apporte un éclairage nouveau sur ce qui fait que nous parvenons, sous certaines conditions, à donner un sens renouvelé à nous-mêmes et au monde. Il témoigne de la capacité de la psychologie à mieux comprendre les mécanismes de processus complexes, comme celui de la créativité, dont les retombées sont importantes pour notre action au quotidien et notre société.

  • Livre :  La boîte à outils de la créativité. Edward de Bono - Librairie Eyrolles. 2013.

    Cet ouvrage propose un ensemble de techniques de créativité et en particulier la pensée latérale, une manière d'aborder chaque question sous un angle neuf et de générer facilement des idées nouvelles. Après avoir expliqué pourquoi la créativité est un besoin vital pour les organisations qui souhaitent stimuler l'innovation, Edward de Bono présente les outils qui ont fait sa réputation (les six chapeaux de la réflexion®, le challenge, le mouvement, la provocation...) et montre comment se les approprier et les mettre en œuvre.


  • Guide : Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking ! MESRI

    Ce guide détaille les enjeux, les étapes et les bénéfices du design thinking et du co-design (méthode centrée sur les usagers pour imaginer des solutions innovantes) appliqués à l'aménagement des locaux universitaires. 

  • Guide : Le guide pratique du design centré humain. IDEO

    Ce guide, développé par IDEO offre des outils pratiques pour quiconque souhaite développer une approche centrée design. 

  • Outil :  La boîte à outils du Design Thinking. D.school.

    Véritable boîte à outils pour soutenir une appropriation et une mise en oeuvre du Design Thinking développé par la d.school qui est l'école de Design de l'université de Stanford, le berceau du Design Thinking.

  • Livre :  Innover dans l’école par le design. MUSSET, Marie et al., Edition Canopé. 2017

    Cet ouvrage propose de faire évoluer les pratiques pédagogiques en utilisant le design comme levier et processus d’innovation. Attentifs à la refondation de l’école, dix auteurs – designers, enseignants et chercheurs reconnus proposent une lecture des formes scolaires innovantes ; une expérimentation en design avec présentation de trente-six scénarios à usage pédagogique ; une ouverture sur les enjeux et les pratiques du « faire classe aujourd’hui » assortie d’une analyse des espaces scolaires et de l’impact positif du design sur le climat scolaire.

  • Livre :  Le Lab des Labs. Le CNAM : Futurs Publics : CGET : Codesign-it. Foliot, C., Serikoff, G. et Zacklad, M. (2020).

    Ce livre a été conçu comme un manifeste et une boîte à outils. Il porte les ambitions, les expérience, les échecs et les réussites d'une extraordinaire et improbable communauté naissante, réunie sous la bannière du "Lab des Labs" (300 co-auteurs de 50 Labs d'innovation collaborative
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