Parcours Industrie.

 Vincent Schick, Maitre de conférences 

A l’issue du module, les étudiants seront en mesure de gérer une mission sur un projet industriel.

Le parcours industrie est une nouvelle opportunité offertes aux étudiants  de se confronter au monde technico-économique. Il s’agit d’une activité pédagogique en mode projet visant à répondre à une problématique industrielle scientifique ou technologique, définie par une entreprise partenaire de l’Ecole. Le terme « industrie » s’entend donc au sens large de « entreprise ». Les étudiants impliqués dans le parcours industrie, ont la charge, en groupe (de 2 à 4 maximum) de problèmes scientifique et/ou technologique avec un périmètre résolument "ingénierie", confiés par des entreprises partenaires. Ces problèmes ont vocation à être résolus en mode projet. Il s'agit de problèmes d'ingénierie, d'organisation et de mise en œuvre précis.

La thématique du projet est choisie par l'entreprise en concertation avec l'école au travers d'un ou plusieurs enseignant encadrant. Ce projet fera l'objet d'un ou plusieurs livrables définit préalablement ( programme informatique, rapport...). Ce parcours sélectif se déroule de façon analogue et parallèle aux parcours Recherche ou ARTEM. Les parcours industries sont sujets à une sélection en fonction de la motivation des candidats. L’obtention d’un parcours industrie n’est donc pas un droit pour les étudiants 2A et doit faire l’objet d’un consensus avec la DE.

Concrètement, le travail à fournir pour ce projet représente un investissement d’au moins 200 h de travail annuel et personnel pour chaque étudiant notamment lors des créneaux dédiés dans l’emploi du temps (cumul des créneaux ARTEM et créneaux projet de département, soit environ 1.5 j/semaine pendant 2 semestre académique) et aussi un travail personnel important en dehors de ces créneaux. Ces créneaux formels permettent en particulier de faire régulièrement un point d’avancement avec l’encadrement du projet.

Ce projet en partenariat avec une entreprise fait l'objet d'une convention  signée entre les étudiants, l’Ecole et l’entreprise afin de fixer le cadre réglementaire de cette collaboration (assurance, remboursement, accessibilité, …). Les projets proposés s’appuie sur les compétences techniques spécifiques acquises en départements mais aussi sur des compétences transversales entre les départements scientifiques de l’Ecole. Autrement dit, l’équipe projet pourra être constituée d’étudiants issus de différents départements, et ce, afin de proposer aux entreprises partenaires des livrables complexes et d’assurer une certaine émulation dans l’équipe projet (étudiants et encadrement).

    Les étudiants devront s’investir dans des études bibliographiques pour connaitre et comprendre la problématique scientifique ou technologique posé par l’industriel.

Les étudiants devront être capables d’analyser les avantages et les limites de leurs travaux, les mettre en perspective et proposer de nouvelles pistes de développement et d’innovation