Mécanique des sols 7KUAFN20 | ECTS | 2 | SEMESTRE | S7 | |||||||||||||||||||||||||||||||
CM | TD | TP | EI | Travail personnel | |||||||||||||||||||||||||||||||
7h | 14h | 0h | 0h | 14h | |||||||||||||||||||||||||||||||
Langues d'enseignement | Français | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Responsable(s) | Yann GUNZBURGER, Professeur | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mots clefs | Géotechnique, Eau, Tassement, Résistance des sols, Stabilité des pentes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prérequis | Mécanique des milieux continus appliquée aux sols et aux roches | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Objectif pédagogique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Décrire le comportement (hydro-)mécanique des sols. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Organisation et contenus | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ce cours aborde les fondements de la géotechnique, discipline qui étudie les caractéristiques et le comportement mécanique et hydromécanique des terrains superficiels peu consolidés (« sols ») en vue de leur utilisation en tant que matériaux ou supports de construction, pour en permettre l'exploitation ou l'aménagement. Les principaux points abordés dans ce cours concernent le rôle de l'eau dans les sols, les phénomènes de tassement et de gonflement, ainsi que les propriétés de résistance des sols aux sollicitations naturelles ou anthropiques qui leur sont imposées. En outre, une approche « naturaliste » des sols (et, plus largement, des formations superficielles) est présentée. A l'issue ce cours, les étudiants doivent être capables d'effectuer des calculs simples de tassement, de stabilité et de pré-dimensionnement d'ouvrages de surface ou de sub-surface tels que les déblais et remblais. Les applications visées se situent dans les branches du génie civil (travaux publics), des industries extractives (mines, pétrole, carrières...) et des risques naturels (glissements de terrains). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Compétences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Niveaux | Description et verbes opérationnels | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Connaître | Connaître les méthodes de caractérisation du comportement mécanique des sols. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Comprendre | Comprendre le rôle fondamental de l'eau dans les sols. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Appliquer | Appliquer ces connaissances à la quantification du tassement des sols et à l'analyse de la stabilité des pentes en terrain meuble (glissements de terrain). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Analyser | Analyser les spécificités du comportement (hydro-)mécanique des sols, par rapport à celui des massifs rocheux fracturés. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Synthétiser | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Évaluer | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unies | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modalités de contrôle des connaissances et compétences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contrôle Continu | Examen écrit | Oral / Soutenance | Rapport / Projet |