Santé et sécurité au travail

5JUASN02

ECTS0SEMESTRE5
CMTDTPEITravail personnel
3h6h0h0h8h
Langues d'enseignementFrançais


Responsable(s)

Mme Dominique BENMOUFFEK

Mots clefsSanté, Sécurité, Maladies Professionnelles, Troubles Musculosquelettiques, Risques Psycho-sociaux, Prévention, Référentiel BESST
PrérequisAucun
Objectif pédagogique

A l’issue du module, les étudiants seront en mesure d'appréhender les risques liés au travail et mettant en danger la santé et/ou la sécurité des collaborateurs. Un rapport d'observation à rendre à l'issue de leur stage opérateur leur permettra de mettre en pratique les notions apprises.

Organisation et contenus

Le séminaire en présentiel de 9 heures au total est divisé en trois parties :

  1. La première mettra en place le vocabulaire et les outils liés à la Santé et la Sécurité au Travail à travers 2 heures de cours interactif illustré par quelques vidéos pour ancrer les propos dans le monde du travail.
  2. Puis les élèves seront confrontés à des études de cas, par petits groupes de 4 pendant deux heures. Une dizaine de sujets seront traités par groupe de 16 élèves, sous des angles différents. Cette séance sera supervisée et guidée par les enseignants. La troisième heure est destinée à la mise en commun des travaux des groupes ayant effectué des recherches sur la même étude de cas pour générer un exposé unique avec plusieurs sous-thèmes.
  3. La 3ème séance sera consacrée à une présentation unique pour chaque étude de cas devant toute la promotion. Cela permettra ainsi que tous les élèves entendent chacune des dizaines d’études réalisées. Quelques compléments et commentaires pourront être apportés par les enseignants responsables du module. Un QCM interactif permettra de vérifier que les notions sont bien acquises. Un livret sera construit avec les 10 rubriques traitées et le document texte que chaque groupe aura produit.

Ces 9 heures d'enseignement ne suffiront pas à balayer le domaine très large de la Santé et Sécurité au Travail dans l'industrie. Nous utiliserons pour compléter la formation un Jeu Sérieux développé par l'INRS spécialement pour les élèves-ingénieurs avec pour cadre une usine de conception et de fabrication d'éoliennes. Ce Jeu Sérieux sera mené par les élèves en parallèle avec leur stage opérateur et leur avancement sera contrôlé par l'équipe pédagogique via un tableau de bord. Cette auto-formation occupera les élèves pendant 5 heures environ. A leur retour de stage opérateur, un test d'une heure sur le cadre du Serious Game est organisé.

Toutes ces notions acquises seront mises en situation durant le stage opérateur. Chaque élève devra rédiger un rapport de 3 ou 4 pages d’observation de la Santé et Sécurité au Travail dans l’entreprise qui l’accueille.

L'évaluation de ce module repose sur la présentation d'un thème de la SST, le test lié au Serious Game et finalement le rapport d'observation des mesures de prévention et d'action pour assurer la SST dans l'entreprise accueillant l'élève en stage opérateur.

Compétences

Niveaux Description et verbes opérationnels
Connaître  Les acteurs de la SST, en interne et en externe ainsi que les principaux risques encourus par les travailleurs.
Comprendre Les actions à mettre en œuvre pour prévenir et protéger des risques.
Appliquer  La réglementation liée à la Sécurité et Santé au Travail.
Analyser 

Les risques qualitativement et quantitativement.

SynthétiserLes documents et préconisations des différents acteurs de la SST.
ÉvaluerLa politique de prévention, de protection et de modération des risques.
Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unis
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Modalités de contrôle des connaissances et compétences
Contrôle Continu
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Examen écrit
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Oral / Soutenance
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Rapport / Projet
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