Quitus Langues

8KINHUE1

ECTS
SEMESTRE
CMTDTPEITravail personnel
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Langues d'enseignementFrançais


Responsable(s)
Mots clefs
Prérequis
Objectif pédagogique

pratique courante d’au moins deux langues et approfondissement des connaissances des cultures étrangères

Organisation et contenus

Les élèves suivent un enseignement obligatoire dans deux langues étrangères, dont l’'anglais, en 1ère et en 2ème année. Le «quitus-langues» est exigé pour l'’attribution du diplôme. Le test passé en début de 1ère année détermine le niveau de l'’élève tel que le définit le Cadre Européen Commun de Référence et aide à fixer son objectif de progression. Les élèves admis sur titre en 2ème année passent un test dans les deux langues obligatoires qui déterminera leur objectif de progression.

Élèves admis en 1ère année
Pour obtenir leur «quitus-langues», les élèves doivent :

  • •valider l'ensemble des cours présentiels (LV1, LV2 et LV3)
  • • valider l'’apprentissage auto-dirigé
  • • progresser d'’un niveau dans l'’échelle du Cadre Européen Commun de Référence dans chacune des deux langues obligatoires, sachant que :
    en LV2, l’'objectif minimum est le niveau B1
    en anglais, l’'objectif minimum est le niveau B2
  • • être titulaires, dans les deux langues obligatoires, d'’une certification externe correspondant à l’'objectif de progression fixé.

L’'obtention d'’une certification en LV3 (facultative) ne dispense en aucun cas de l’'obligation d'’obtenir une certification en LV1 ou LV2 (obligatoires).

Élèves admis en 2ème année

Pour obtenir leur «quitus-langues», les élèves doivent :

  • valider l'ensemble des cours présentiels
  • atteindre en anglais le niveau B2 dans l'’échelle du Cadre Européen Commun de Référence validé par une certification externe.

Les élèves admis en 2ème année peuvent éventuellement être dispensés de LV2 si leur niveau d’'anglais est jugé insuffisant à leur arrivée à l’'École. Dans ce cas, ils devront suivre un cours d’'anglais renforcé.

Compétences

Niveaux Description et verbes opérationnels
Connaître 
Comprendre
Appliquer 
Analyser 


Synthétiser
Évaluer
Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unies
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L'apprentissage des langues et cultures étrangères, par le biais des divers thèmes abordés, contribue à l'évolution des mentalités indispensable à la réalisation de ces objectifs.

Modalités de contrôle des connaissances et compétences
Contrôle Continu
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Examen écrit
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Oral / Soutenance
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Rapport / Projet
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  • Aucune étiquette