Materials for engineering applications

Dans ce module, les étudiants pratiqueront la science des matériaux à travers des expériences sur les plateformes disponibles à Mines Nancy. Les approches pédagogiques varieront d’une session à l’autre, entre approche par problèmes ou rétro-ingénierie. Les élèves travaillent en groupes de 3 (ou 4 max). Plusieurs groupes travaillent en parallèle sous la direction d’un seul enseignant sur différents projets à chaque session (3h). 

Le programme de ce cours est soumis à évolution en fonction des dispositifs expérimentaux disponibles et des effectifs (formation des groupes). A titre d'exemple, le programme 2022 fut le suivant:

• formation aux essais mécaniques (utilisation du dispositif, réalisation d'un essai simple, formation à la sécurité, traçabilité)
• formation aux pratiques de laboratoire de chimie (sécurité, utilisation du matériel de base)
• formation à la caractérisation sur MEB (physique du MEB, détecteurs BSE/SE/EDS, utilisation du dispositif en autonomie, traçabilité)
• projet 1: Elaboration de biomatériaux (amidon, alginate, gélatine, cinétique de reprise en eau et dessication, transition sol-gel, fabrication de films minces)
• projet 2: Copy engineering de 3 alliages industriels (essais de traction à rupture, mesure de densité, analyse de base de données, fractographie MEB)
• projet 3: Comportement aux grandes déformations des polymères (essais de traction à rupture, correlation d'image digitale, loi de comportement matériaux)
• projet 4: Analyse d'un dispositif piezo-électrique commercial (comportement mécano-électrique, analyse des compositions chimiques au MEB)
• Sessions wrap-up (aide à la rédaction des rapports, finalisation des expériences et post-traitement des résultats, bibliographie)

Les élèves doit rendre un compte rendu pour chaque session d'experimentation (1 rapport par groupe).

les résultats obtenus en fonction des connaissances théoriques acquises lors de la formation 2A/3A