Management des ressources humaines 7KUFINAW | ECTS | 2 | SEMESTRE | S8 | |||||||||||||||||||||||||||||||
CM | TD | TP | EI | Travail personnel | |||||||||||||||||||||||||||||||
7h | 14h | 0h | 0h | 10h | |||||||||||||||||||||||||||||||
Langues d'enseignement | Français | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Responsable(s) | LEVY-LEQUART Nathalie, Consultante RH (n.lequart.axence@orange.fr) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mots clefs | Cartes mentales, schémas heuristiques, structuration de la pensée, fonctionnement du cerveau, capacité de mémorisation, méthode collaborative | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prérequis | Aucun | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Objectif pédagogique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
A l’issue du module, les étudiants seront en mesure :
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Organisation et contenus | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Organiser sa pensée et découvrir les cartes mentales La Carte mentale
Autour de la créativité
Domaines d’application
Références :
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Compétences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Niveaux | Description et verbes opérationnels | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Connaître | Connaître la méthode des cartes mentales | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Comprendre | Comprendre le fonctionnement des cartes mentales en lien avec le fonctionnement cérébral | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Appliquer | Appliquer et s’approprier la méthode avec des exercices concrets | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Analyser | Analyser des situations et problèmes complexes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Synthétiser | Produire une synthèse en structurant sa pensée | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Évaluer | Evaluer une situation en disposant d’une vision globale, faciliter la prise de décision, identifier les actions à mettre en place | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unis | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modalités de contrôle des connaissances et compétences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contrôle Continu | Examen écrit | Oral / Soutenance | Rapport / Projet |