LV1 Anglais S6 B1-B2

6JULVN1A

ECTS2SEMESTRE6
CMTDTPEITravail personnel
0h24h0h0h12h
Langues d'enseignementanglais


Responsable(s)

  Petra Norroy  petra.norroy@mines-nancy.univ-lorraine.fr

Mots clefsanglais
PrérequisB1-B2
Objectif pédagogique

enrichissement lexical et remise à niveau grammaticale

Organisation et contenus

Les élèves ont une séance de 2 heures de cours par semaine. 


Toutes les compétences langagières sont sollicitées:
expression orale (jeux de rôles, discussion à partir de documents authentiques écrits ou oraux)
expression écrite (travail sur les différents registres de langue et sur les différents types d'écrit)
compréhension orale d'extraits courts ou de documents authentiques longs
compréhension écrite (textes longs)
 
L'ensemble des activités permettront aux élèves d'élargir leurs connaissances lexicales et culturelles et de renforcer leurs connaissances grammaticales.

Compétences

Niveaux Description et verbes opérationnels
Connaître  connaître les bases lexicales, grammaticales et culturelles et en saisir les nuances
Comprendre comprendre une diversité grandissante d'accents, de registres de langue, de contextes culturels
comprendre l'ensemble d'un texte ou d'une intervention orale longs même si le sujet est peu familier
Appliquer  s'exprimer spontanément, raconter et décrire dans une langue assez nuancée, rédiger des courriers formels et informels, résumer l'essentiel d'un document, commenter, exprimer une opinion et argumenter
Analyser 

distinguer les différents registres de langue et ce qui est essentiel et accessoire dans un discours, observer les constructions et tournures caractéristiques, prendre de la distance par rapport à sa propre langue

Synthétiserêtre capable de s'adapter à la plupart des situations langagières nouvelles, d'harmoniser son discours et ses connaissances, de prendre en compte le contexte culturel 
Évaluerêtre capable de mesurer sa propre progression, de juger du travail qu'il reste à fournir ainsi que de choisir une méthode d'apprentissage adaptée
Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unies
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L'apprentissage des langues et cultures étrangères par le biais des divers thèmes abordés contribue à l'évolution des mentalités indispensable à la réalisation de ces objectifs.

Modalités de contrôle des connaissances et compétences
Contrôle Continu
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Examen écrit
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Oral / Soutenance
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Rapport / Projet
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