Simulation pour l'aide à la décision

9KUAAN12

ECTS4SEMESTRE9
CMTDTPEITravail personnel
14h28h0h0h14h
Langues d'enseignement
Français





Responsable(s)

 Henri Amet








Mots clefsSimulation, dynamique des systèmes, Vensim, discret, continu, VBA, Python
PrérequisProgrammation
Objectif pédagogique

A l’issue du module, les étudiants seront en mesure de simuler des processus discrets ou continus

Organisation et contenus

La complexité du monde réel est devenue telle qu'’il est impossible de concevoir des outils théoriques capables de prédire avec exactitude ce que sera, au bout d’un certain temps, l’'état d’un système soumis à des conditions initiales et à des règles de transformation particulières. Ce module, spécialement adapté à l'’ingénieur en génie industriel, a pour but de montrer la puissance du principe de simulation (reproduction artificielle d'’un phénomène réel) dans la démarche de l'’aide à la décision.

Des questions telles que celles-ci peuvent être traitées :

• Quels sont les moyens de manutention que l’'on doit prévoir pour assurer les échanges de marchandises dans cet entrepôt ?

• Quel est le temps de cycle de cette future chaîne de production ?

• Combien d'’étiquettes Kanban dois-je prévoir dans cette boucle de production ?

L’'approche pédagogique retenue est essentiellement basée sur le TP qui permet, via l’'expérience directe, de prendre conscience des concepts et de la portée de l’'outil. Une série d’'études de cas, de difficulté croissante, sera proposée aux étudiants. Les outils utilisés seront Extend pour la simulation à événements discrets et Stella pour la simulation continue et la dynamique des systèmes. Les connaissances théoriques nécessaires seront abordées dans le fil de la progression : validation statistique des résultats, rappels de recherche opérationnelle stochastique, rappels d’'analyse numérique.

Compétences

Niveaux Description et verbes opérationnels
Connaître  Connaître les mécanismes des simulations à événements discrets, de la dynamiques des systèmes et de la simulation continue.
Comprendre Comprendre le schéma de développement des modèles de simulation.
Appliquer  Appliquer les connaissances en informatique et en statistiques dans le développement des modèles de simulation.
Analyser 

Identifier les données, les résultats. Savoir décomposer un modèle en unités logiques.

SynthétiserSynthétiser les données et les résultats pour obtenir des outils d'aide à la décision.
ÉvaluerÉvaluer les performances et les limitations des développements créés.
Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unis
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Modalités de contrôle des connaissances et compétences
Contrôle Continu
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Examen écrit
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Oral / Soutenance
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Rapport / Projet
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