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Optimisation discrète approfondie 8KUAAN12 | ECTS | 2 | SEMESTRE | S8 | |||||||||||||||||||||||||||||||
CM | TD | TP | EI | Travail personnel | |||||||||||||||||||||||||||||||
7h | 14h | 0h | 0h | 28h | |||||||||||||||||||||||||||||||
Langues d'enseignement | Anglais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Responsable(s) | https://scholar.google.com/citations?user=viE0O9MAAAAJ&hl=eng Enseignant-chercheur rattaché au LORIA https://members.loria.fr/BAddis/ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mots clefs | optimisation discrète, algorithmes d’optimisation exacts | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prérequis | recherche opérationnelle S5, optimisation sur graphes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Objectif pédagogique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
A l'issue du module, les étudiants seront en mesure de comprendre le principal algorithme exact utilisé pour résoudre les problèmes de programmation linéaire entiers (et entiers mélangés) : branche et lié, branche et prix. Les méthodes seront étudiées dans leur structure générale et ensuite appliquées à des problèmes d’optimisation spécifiques dans un cadre pratique. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Organisation et contenus | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
- Introduction à Discrete Optimization | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Compétences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Niveaux | Description et verbes opérationnels | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Connaître | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Comprendre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Appliquer | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Analyser | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Synthétiser | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Évaluer | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unies | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modalités de contrôle des connaissances et compétences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contrôle Continu | Examen écrit | Oral / Soutenance | Rapport / Projet |
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