Filière nucléaire : contexte - technologies - risques | Durée : 36 heures | Crédits : 4 ECTS | Semestre : S7 + S9 | |
Responsable(s) : Fabrice PATISSON, Professeur. Courriel : fabrice.patisson@mines-nancy.univ-lorraine.fr | ||||
Mots clés : Filière nucléaire : contexte - technologies - risques | ||||
Pré requis : | ||||
Objectif général : Maîtriser la nature et les enjeux de la filière nucléaire civile | ||||
Programmes et contenus : Objectifs pédagogiques Compte tenu des enjeux énergétiques croissants pour les décennies à venir, la filière nucléaire civile choisie par la France depuis le milieu du XXe siècle est en constante évolution et fait l'objet dun débat passionné. L'objectif de ce cours est de sensibiliser l'élève aux enjeux techniques, économiques et sociétaux de l'énergie nucléaire, de lui donner les bases scientifiques sur lesquelles reposent la filière nucléaire et son évolution envisagée (de l'exploitation des gisements d'uranium à la production d'énergie dans les centrales et de la gestion des déchets) et l'aider sans parti pris, à se forger un avis éclairé sur la pertinence de cette filière comme solution viable, à plus ou moins long terme, aux besoins énergétiques futurs. Ce cours s'adosse sur les compétences des départements Energie/Matériaux/Géoingénierie, sur les visites d'un site de production dénergie (centrale) et du laboratoire de stockage des déchets (site de Bure) et sur l'intervention de conférenciers extérieurs spécialistes de la filière nucléaire (EDF, CEA, ANDRA, Negawatt).
Mode d'évaluation : | ||||
Compétences : | ||||
Niveaux | Description et verbes opérationnels | |||
Connaître | Appréhender la filière nucléaire sous ses différents aspects. Enoncer la typologie des réacteurs. Définir le cycle du combustible. Répertorier les solutions de retraitement. | |||
Comprendre | Expliquer le fonctionnement d'un réacteur. Interpréter le cycle thermodynamique d'une centrale. Décrire les phénomènes de transport mis en jeu dans les procédés. Redéfinir les enjeux sociétaux du nucléaire. | |||
Appliquer | Expliquer le fonctionnement d'un réacteur. Interpréter le cycle thermodynamique d'une centrale. Décrire les phénomènes de transport mis en jeu dans les procédés. Redéfinir les enjeux sociétaux du nucléaire | |||
Analyser | Parcourir le cycle du combustible. Décortiquer les circuits d'une centrale. Détailler les mix énergétiques et électriques | |||
Synthétiser | Préparer et défendre une argumentation. Faire à chaud la synthèse d'un débat contradictoire. | |||
Évaluer | Mesurer les choix énergétiques antérieurs de la France. Juger les choix énergétiques actuels de différents pays. Hiérarchiser avantages et inconvénients du nucléaire pour l'énergie | |||
Évaluations : | ||||
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