ARTEMS7AC / ARTEMS8AC

Cindyniques, sciences du danger

Crédits : 4 + 4 ECTS

Durée : 22 séances

Semestre : S7 + S8

Responsable(s) :

Rasool Mehdizadeh, rasool.mehdizadeh@mines-nancy.univ-lorraine.fr

Thématique
Gestion des risques et des crises

Contenu avec plan développé
La problématique des risques a pris dans nos sociétés une importance considérable qui se traduit au quotidien par la mise en oeuvre de mesures et méthodes d’évaluation et de prévention destinées à en limiter les conséquences potentielles sur l’homme, les biens, l’environnement, l’activité économique et la société. En parallèle, prendre des risques est le propre du manager, de l'artiste et de tout un chacun dans certains actes de la vie quotidienne. Ce terme renvoie donc à la fois à l'idée d'une perte potentielle ou d'une opportunité. L'objectif du module est donc d'apporter aux étudiants des éléments méthodologiques pour appréhender les risques dans le monde incertain et complexe d'aujourd'hui en croisant l’expertise de l’ingénieur, l'approche du manager et le regard de l'artiste.
Les enseignements délivrés alternent théorie, méthodes, visites et activités de projet dans un esprit orienté vers la pratique de l'évaluation et de la gestion des risques. De nombreux intervenants professionnels présentent leur savoir-faire en la matière (industrie, médecine, psychologie, armée, assurance, art). La problématique de la « gestion de crise » représente également une partie significative du programme. Un exercice de mise en situation de crise permet de confronter les étudiants à la prise de décision à l’échelle stratégique face en situation de crise.
Le projet prend une place très importante. Il est mené pour répondre à une demande industrielle ou sociétale avec un ou plusieurs partenaires extérieurs. Outre sa réalisation pratique qui met en oeuvre des méthodes de gestion de projet et en particulier des outils de travail collaboratif, nous veillons également à en assurer la promotion auprès du grand public par des actions de communication diverses. Il permet ainsi aux élèves de se frotter à la réalité de la problématique des risques et des crises.
Pour de plus amples informations, voir http://thierryverdel.perso.univ-lorraine.fr/cindy/opensupport/flyer-cindy-2014.pdf

Déroulement et organisation pratique
Plusieurs modes pédagogiques et organisations seront mises en oeuvre :
- séances hebdomadaires de cours, conférences, étude de cas ou visites de terrain
- séances de travail hebdomadaires par groupe de projet
- restitutions périodiques sur l’état d’avancement des projets

Compétences acquises
Au terme de cet atelier l’étudiant doit être capable de :
- Situer la problématique des risques dans une perspective historique et de comprendre son caractère multi-disciplinaire.
- Savoir reconnaître et caractériser des situations à risque dans la vie quotidienne, dans l’activité économique et dans la société.
- Maîtriser les concepts à la base des sciences du risque tels que : sources et cibles de danger, aléa et vulnérabilité.
- Savoir-faire une description systémique et fonctionnelle d’une installation ou d’une organisation en vue d’en étudier les risques avec une méthode classique (méthode des arbres, AMDEC, …)
- Prendre conscience des forces et des faiblesses individuelles ou dans un groupe en position de gérer des situations accidentelles graves
- Savoir conseiller une organisation sur les méthodes de prévention des risques et des crises à mettre en place

Modalités d’évaluation
L’évaluation repose essentiellement sur le travail réalisé durant le projet (rapports intermédiaires et final, soutenance finale) et sur quelques activités demandées en
cours d’année (un ou plusieurs mini-tests).

Projets déjà traités
Année 2016-2017
- Capteurs de fumée connectés
- Chevillère intelligente
- Modélisation 3D de nuages toxiques à l’aide d’un drone
- Mouvement de foule lors de l'évacuation d'une salle
- Détection des mails de phishing par algorithme
Pour des projets antérieurs voir : htpps : //www.thierryverdel.com/projets

Évaluations :

• Test écrit

• Contrôle continu

• Oral, Soutenance

• Projet

• Rapport