Théorie des jeux


Crédits : 4 ECTS

Durée : 36 heures

Semestre : S7+S9

Responsable(s) :

Yannick Gabuthy, Professeur des Universités – Yannick.gabuthy@univ-lorraine.fr  

Mehdi Ayouni, Maître de conférences – mehdi.ayouni@univ-lorraine.fr

Mots clés :  Interactions stratégiques, Equilibre de Nash, Economie comportementale, Economie expérimentale

Pré requis : Aucun

Objectif général :  Exposer les concepts fondamentaux de la théorie des jeux et les mobiliser afin d’appréhender diverses situations d’interactions économiques (dans une 1ère partie) ; Etudier l’impact de facteurs psychologiques, émotionnels et cognitifs sur les comportements et l’issue de ces interactions (dans une 2nde partie)

Programmes et contenus :

La théorie des jeux est un outil d’analyse des interactions sociales dont l’objectif est de modéliser et comprendre les comportements sous-jacents à ces interactions. De très nombreuses situations économiques et sociales peuvent être appréhendées par cet outil, comme la concurrence entre les firmes, les mécanismes d’enchères, les relations de travail, le commerce international, les problèmes de partage de coûts, ou encore les stratégies de vote. Dans une 1ère partie, il s’agira de familiariser l’étudiant avec l’utilisation de cette « boîte à outils » via la maîtrise des concepts clés du domaine, à savoir les notions de stratégie dominante, d’équilibre de Nash, d’équilibre de Nash parfait en sous-jeux, etc. De nombreuses illustrations seront exposées dans cette partie, ce qui permettra de comprendre ce que cette boîte à outils est à même d’apporter à l’analyse des relations et phénomènes économiques. Dans une 2nde partie, les conclusions théoriques obtenues en amont seront interprétées au regard des tests empiriques effectués grâce à l’économie expérimentale. La méthode expérimentale nous permettra par ailleurs de mettre en lumière certains déterminants psychologiques, émotionnels et cognitifs des comportements. L’examen consistera en un test écrit.


Programmes et contenus :

La théorie des jeux est un outil d’analyse des interactions sociales dont l’objectif est de modéliser et comprendre les comportements sous-jacents à ces interactions. De très nombreuses situations économiques et sociales peuvent être appréhendées par cet outil, comme la concurrence entre les firmes, les mécanismes d’enchères, les relations de travail, le commerce international, les problèmes de partage de coûts, ou encore les stratégies de vote. Dans une 1ère partie, il s’agira de familiariser l’étudiant avec l’utilisation de cette « boîte à outils » via la maîtrise des concepts clés du domaine, à savoir les notions de stratégie dominante, d’équilibre de Nash, d’équilibre de Nash parfait en sous-jeux, etc. De nombreuses illustrations seront exposées dans cette partie, ce qui permettra de comprendre ce que cette boîte à outils est à même d’apporter à l’analyse des relations et phénomènes économiques. Dans une 2nde partie, les conclusions théoriques obtenues en amont seront interprétées au regard des tests empiriques effectués grâce à l’économie expérimentale. La méthode expérimentale nous permettra par ailleurs de mettre en lumière certains déterminants psychologiques, émotionnels et cognitifs des comportements. L’examen consistera en un test écrit.

Plan du cours (à adapter selon le rythme avec lequel le cours progresse) : 

I. Analyse théorique des comportements

I.1. Jeux statiques

Etude du concept d’équilibre de Nash (en stratégies pures et mixtes) ; Applications à l’analyse économique.

I.2. Jeux dynamiques et répétés

Etude du concept d’équilibre de Nash parfait en sous-jeux ; Applications à l’analyse économique. 

I.3. Jeux à information incomplète

Prise en compte des asymétries d'information dans les jeux statiques. Etude du concept d'équilibre de Nash Bayésien.

II. Analyse expérimentale des comportements

II.1. Comportements individuels et sociaux

Définition des notions de biais psychologique et préférences sociales.

II.2. Politiques publiques comportementales

Etude de l’impact des biais psychologiques et préférences sociales sur le design des politiques publiques.

II.3. Illustrations

Etude de la manière dont les acteurs du monde économique sont influencés par ces biais et préférences (les illustrations porteront sur l'analyse du marché du travail, de la fiscalité, des comportements délictueux, ...).

Références bibliographiques : 

Béal et Gabuthy (2018), Théorie des jeux coopératifs et non coopératifs. Application aux sciences sociales, De Boeck.

Eber et Willinger (2005), L’Economie Expérimentale, La Découverte.

Ferey, Gabuthy et Jacquemet (2013), L'apport de l'économie expérimentale dans l'élaboration des politiques publiques, Revue Française d'Economie, 28, pp. 155-194.

Gabuthy, Jacquemet et L'Haridon (2021), L'économie comportementale des politiques publiques, La Découverte.

Gibbons (1992), Game Theory for Applied Economists, Princeton University Press.

Villeval (2016), L'économie comportementale du marché du travail, Presses de SciencesPo.




Compétences : 

Niveaux

Description et verbes opérationnels

Connaître 


Comprendre 


Appliquer 


Analyser 


Synthétiser


Évaluer


Évaluations :

  • Test écrit
  • Contrôle continu
  • Oral, soutenance
  • Projet
  • Rapport