Arborescence des pages
ConfigureOutils de l'espace
Aller directement à la fin des métadonnées
Aller au début des métadonnées

LV1S8AA 

LV1 Communicating, Coordinating & Cooperating - 3"C"s


Durée : 2h * 14 semaines

Crédits : 2 ECTS 

Semestre : S8

Responsable(s) :

Petra Norroy, petra.norroy@mines-nancy.univ-lorraine.fr


Mots clés : spontanéité, clarté, authenticité

Pré requis : Niveau B2 CECRL

Objectif général : Être capable de coordonner et collaborer de façon authentique et convaincante

Programmes et contenus :

Pendant une série de séances initiales, les étudiants participeront à des activités de communication variées qui seront proposées par l'enseignante. Ensuite, ils devront créer et coordonner en alternance leurs propres activités de communication en suivant leurs objectifs personnels de progression et collaborer pendant les activités proposées par les autres équipes.
Des équipes de 4 étudiants communiqueront, coordonneront et collaboreront par rapport au choix et à la
préparation des supports nécessaires à leurs activités tant en classe qu'en dehors.
Les activités proposées par l'enseignante incluront des présentations structurées, des jeux de rôles, des doublages de séquences de films, des synthèses de documents et reposeront sur l'utilisation de dvds, internet et d'autres supports authentiques.
L'évaluation de ce module prendra en compte la participation et l'implication de chaque élève dans les activités proposées ainsi que la qualité du travail et l'effort fourni dans la préparation et le déroulement des activités animées par son équipe.

.

Compétences : 

Niveaux

Description et verbes opérationnels

Connaître 

connaître les techniques de la communication

Comprendre 

comprendre des informations complexes lors d'une présentation, une conversation en tête à-tête, une collaboration en groupe.

Appliquer 

animer des situations de communication formelles ou informelles variées; transmettre des informations complexes à une personne ou un groupe, clarifier, faire participer, solliciter des contributions, maintenir l'attention

Analyser 

utiliser les informations transmises et reçues afin de faire avancer le projet/la collaboration.

Synthétiser

être capable de transmettre avec clarté et nuances l'essentiel d'une communication (présentation, une conversation en tête à-tête, une collaboration en groupe) à d'autres.

Évaluer

être capable de mesurer la qualité de sa communication pour affiner ses compétences dans ces différents contextes.

Évaluations :

  • Test écrit
  • Contrôle continu
  • Oral, soutenance
  • Projet
  • Rapport
  • Aucune étiquette