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LV2S5AA à S5AD / S6AA à S6 AD

LV2 débutants 1A

Durée : 2 cours de 1h30/semaine

Crédits : 2+2 ECTS 

Semestre : S5, S6

Responsable(s) :

Iluminada Mata, Elisabeth Jakob, Motoko Ishikawa, Daping Song, Laurence Massemin, nom.prenom@mines-nancy.univ-lorraine.fr

Mots clés : LV2

Pré requis : Aucun

Objectif général : Acquisition des bases linguistiques. Atteindre le niveau A2.

Programmes et contenus :
Les élèves ont 2 séances de 1h30 par semaine, assurées en général par deux enseignants travaillant en équipe et suivant un calendrier précis. Les cours s'’appuient sur une méthode. D'’autres supports sont disponibles dans l'Espace d'auto-apprentissage, salle L309.
La progression grammaticale et lexicale est précisée au début du semestre. Les élèves s’'appuieront sur le
calendrier proposé pour leur travail personnel, qui doit correspondre à 1h de cours hebdomadaire.
L'’accent est mis sur la compréhension orale globale et l'’expression orale. Très vite, les élèves doivent savoir rédiger des textes courts.

Compétences : 

Niveaux

Description et verbes opérationnels

Connaître 

Connaître les graphies spécifiques à certaines langues, les bases phonétiques, lexicales, syntaxiques. Ouverture sur la culture des pays concernés.

Comprendre 

Comprendre des informations ponctuelles et simples quand un langage clair et standard est utilisé à l'oral comme à l'écrit. Comprendre quelques aspects culturels.

Appliquer 

Prendre part à une conversation simple et rédiger des textes dans une langue courante à l'écrit.

Analyser 

Être capable d'appréhender des caractéristiques propres à la langue, et d'établir des rapprochements avec sa propre langue et avec d'autres langues étudiées.

Synthétiser

Être capable de s'organiser et produire un discours face à une situation de communication simple, aussi bien à l'oral que par écrit.

Évaluer

Être capable de mesurer / estimer ses progrès et ses difficultés dans les différentes compétences langagières: lire, s'exprimer plus ou moins spontanément, écouter, écrire, etc.

Évaluations :

  • Test écrit
  • Contrôle continu
  • Oral, soutenance
  • Projet
  • Rapport
  • Aucune étiquette