Nouveaux espaces et dispositifs en question, nouveaux horizons en formation et en recherche
"Objets de recherche, d'éducation et de formation problématisés, mis en tension, réélaborés. Construction de savoirs et de pratiques."
Ouverture du colloque
Muriel Frisch, Antoine Zapata et Jean-Marc Paragot
Présentation des intervenants, de leurs objets de recherche et du contenu de leurs communications
- Loredana Perla. Quels dispositifs de documentation de l'implicite dans la formation des enseignants ?
- Peter Ohly. "Challenges of knowledge organization"
- Rosine Galluzzo-Dafflon. "Modèles de la description scolaire au XXème siècle et variations de réseau conceptuel : les conditions de l'émergence"
- Pascale Gossin. "Le livre numérique jeunesse : quelles compétences leur lecture suppose-t-elle ?"
- Sophie Mulot. "Autour de la compréhension du sens des intégrations technologies pour agir et développer de nouveaux savoirs dans un contexte en pleine rénovation"
- Johann Chalmel. Comment la notion de "patrimoine culturel immatériel" interpelle la notion de concepts en éducation et formation ?
- Komi Degboe. "Le concept d'activité orientante : les enjeux, les apports évolutifs et le sens de cette association "activité orientante" dans la pratique des enseignants"
- Jacques Ducloy. "Recherche d'informations scientifiques et techniques, l'exemple d'un démonstrateur et d'une démarche itérative à partir de l'entrée Didactiques(s)"
- Yolande Maury. "La place des enjeux épistémologiques à partir de l'élaboration de maquettes de formation info-doc et des nouvelles épreuves de concours"
- Muriel Frisch. "Didactique de l'information-documentation, savoirs en mutation et épistémologie pour l'éducation et la formation"
- Mabrouka El Hachani. "Les dispositifs collaboratifs dans un contexte professionnel : Mutualisation et unités documentaires entre dynamique collective et réflexion individuelle"
- Emilien Martin et Maxime Lemonnier. "Expérience de construction avec la technologie "wiki" dans le cadre du module de formation conception d'un dispositif de formation"
- Karel Soumagnac, La ressource informationnelle : de son usage à son partage dans une communauté de pratique dans le domaine de l'éco-construction
- Sahbi Sidhom, Philippe Lambert. "Validations informationnelles pour l'organisation des connaissances sur le Community Manager en nano-sciences et technologies".
- Jean-Marc Paragot. "Les concepts de professionnalité accentuée et de didactique adaptée"
- Agnès Kipffer-Blonz. "Critères d'élaboration d'albums numériques pour des enfants en difficultés de langage"
- Christelle Marpeau. "Du concept d'inclusion aux pratiques inclusives"
- Henri-Louis Go. "Le problème de l'altération et de l'apprivoisement des techniques de l'éducation nouvelle"
- Olivier Mayette. "Les pratiques collaboratives en ITEP"
- Pascal Diliberto. "L'approche ergonomique avec les élèves à besoins éducatifs particuliers"
- Jean-François Manil et Léonard Guillaume. "La pédagogie du chef-d'oeuvre : bien plus qu'un outil didactique"