Analyse de l'activité d'une enseignante de la conduite - Mai juin 2010

L'analyse s'est appuyée sur l'observation de l'activité enregistrée, puis l'enseignante a bénéficié d'un temps d'auto-confrotation croisée. Nous avons ainsi pu accéder au niveau de la prise de décision, des choix opérés par celle-ci. L'analyse de l'écart entre le réel observé et le vécu de l'enseignante nous amène à penser toute la complexité de cette activité d'enseignement "embarquée". Nous procédons actuellement à de nouveaux enregistrements en vue d'affiner nos premiers résultats et de questionner nos hypothèses initiales.