Ecole de terrain Géotechnique

terrain + exploitation (3 semaines)

SEMESTRES8CODE8KUE0NP3ECTS4
TD - heures encadrées sur le terrainautonomielangue enseignement

0 h51 h0 h0 h51 hFRENG
Responsable(s):

Dragan Grgic

OUINON

Intervenant(s):

ENSG

Languedoc: Dragan Grgic

Chambéry: Olivier Cuisinier

extérieur(s)

Languedoc: Richard Giot (Pr Univ. Poitiers), Aurore Stephant (Geoderis). Chambéry: Jean-Yves Josnin (MCF Univ. Savoie), Ch. Crouzet (MCF Univ. Savoie), F. Nicot (DR IRSTEA)

prérequis:5KUE0N01 - Ecole de terrain d’initiation 6KUE0N09 - Ecole de terrain de cartographie 7KUE0N00 - Ecole de terrain SOCLEdocuments:Languedoc: guides PPR, cartes topo IGN, cartes géol. Chambéry: cartes géologiques, résultats de sondages géotechnique, livrets-guide.

Field work: Geotechnical engineering and risk management

CHAMBERY
a- 3 days excursion (over the duration of the course) ==> understanding the geology of shallow geological formations and the practical implications (geotechnics, water, risk)
b- Students, in groups of 3 or 4, are assigned a study area, at the scale of a work that could be requested from a design office. The work is in two stages stage 1 (4/5 days): first draft of the geological map of the area. This stage should lead to the development of a complementary geotechnical survey program. Identification of risks. . stage 2 (3/4 days): finalization of the survey/ proposing general principles of construction. Defense at the end of the course.



ORGANISATION ET CONTENU PÉDAGOGIQUE

LANGUEDOC
Semaine 1 (jours 1-4): Excursion + Ateliers - Excursion (quelques éléments clés de la géologie régionale) + 5 Ateliers ponctuels d’1/2 journée sur divers objets géologiques.

Semaine 2 (jours 5-13): Plan de Prévention des Risques (PPR) - Cartographies géologiques - Evaluation et Plan de Prévention des RISQUES (PPR) - 3 thématiques « mouvements de terrains » (Lamalou-les-Bains, Villemagne-l'Argentière, Ceilhes-et-Rocozels), 2 thématiques « aménagement post-mine » (Graissessac-Camplong: charbon, Taussac-Pradal: métaux de base) - Jour 13 (samedi matin): soutenance orale

CHAMBERY

a- 3 jours d'excursion (sur la durée du stage) ==> appréhender la géologie des formations superficielles et les implications pratiques (géotechnique, eau, risque)

b- Les étudiants, par groupe de 3 ou 4, se voient confier une zone d’étude, à l’échelle d’un travail qui pourrait être demandé à un bureau d’étude. Le travail est en deux étapes étape 1 (4/5 jours) : première ébauche de la carte géologique du secteur et des coupes. Cette étape doit aboutir à l'élaboration d'un programme de reconnaissance complémentaire. Identification des risques. Il fait l'objet d'une présentation intermédiaire. étape 2 (3/4 jours) : finalisation de la reconnaissance / proposer des principes généraux de construction. Soutenance en fin de stage.

ACQUIS et COMPÉTENCES
Acquis d'apprentissage fondamentaux (AF)
AF1Capacité à mener une reconnaissance géologique adaptée au besoin de l'étude géotechnique (aléas, formations superficielles, hydrogéologie...)
AF2Aptitude à concevoir un plan de reconnaissance spécifique (géotechnique, hydrogéologie, géophysique)
AF3Aptitude à adapter les ouvrages/aménagements aux spécificités du site
Modalités de contrôle des Connaissances et des Compétences
Examen final:NONContrôle continu:NONRapport/Projet:OUIOral:OUI

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