LES ESSENTIELS
POUR ALLER PLUS LOIN
Fiche pratique : Les pratiques pédagogiques inclusives au cœur de la planification d’un cours en présentiel et à distance
DION, Marie-Christine et PECHARD Céline, 2020.Développer Cette fiche fournit les clés de compréhension de l’intérêt d’intégrer une pédagogie inclusive et fournit des pistes sur la planification de mise en œuvre de pratiques inclusives en présentiel et à distance.
Fiche pratique : L’approche pédagogique inclusive
Université LavalDévelopper Cette fiche pratique promeut l'approche pédagogique inclusive, au travers d'apports théoriques et pratiques grâce notamment à des retours d'expérience d'enseignants ayant expérimenté cette approche.
Guide pratique : Adopter une approche pédagogique inclusive
Université Laval, 2017Développer Ce guide s’adresse aux enseignants souhaitant s’investir dans une démarche autonome de réflexion et d’adaptation d’un cours afin d’y intégrer les principes de l’approche pédagogique inclusive.
Article de revue : La pédagogie inclusive : représentations et pratiques des enseignants à l’université
CAUBLOT, Morgane, GUILLON Stéphane, KENNEL, Sophie et ROHMER, Odile, 2021. La nouvelle revue, éducation et société inclusives.Développer Cette recherche analyse les pratiques pédagogiques qui paraissent favorables aux enseignants-chercheurs pour prendre en compte l’hétérogénéité des besoins des étudiants, notamment des étudiants en situation de handicap. Il s’agit également d’avoir une meilleure connaissance des pratiques pédagogiques actuelles à l’université de Strasbourg en matière de prise en compte des difficultés rencontrées par les étudiants.