...
UE: Géophysique d’exploration | SEMESTRE | S9 | CODE | 9KUE0N50 | ECTS | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
CM | TD | TP | EI | travail personnel | langue enseignement | |||||||||||||||||||||||||||||||
27 h | 6 h | 0 h | 0 h | 30 h | FR | ENG | ||||||||||||||||||||||||||||||
Responsable(s): | Yves Géraud | OUI | NON | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Intervenant(s): | ENSG | Antoine Le Solleuz, Yves Géraud | extérieur(s) | Isabelle Lenir (Schlumberger) Jacqueline Camyperray (Total) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
prérequis: | Connaissances géologiques de base, en stratigraphie séquentielle, diagraphies, notions avancées en sismique, notions de pétrophysique | documents: | Polycopiés | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Course: Applied geophysics for exploration | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
reconstitution of structures from well imaging; Description and quantification of fractured networks; Characterization of in-situ stresses (I. Lenir) [evaluation: Personal work on TD data interpretation]. Sedimentary seismic interpretation method - Introduction, interpretation method: applications of seismic methods. The availability of considerable volumes of onshore and offshore 3D seismic data during the exploration and production phases, as well as the dramatic improvement in the quality of these data, has led to the emergence of a new discipline: 2D/3D Seismic Geomorphology. Conventional geomorphology in the continental domain has a long history, but recent seismic geomorphology is emerging as a new way to access the understanding of seascapes and ancient landscapes. This 2-day course based on the interpretation of seismic images (sections, maps), high definition satellite images and aerial photos, aims to introduce students to this new discipline. (2d, J. Camy- Peyret - TOTAL TPA - Total Professeurs Associés) [evaluation : Continuous control on TD + Final test]. Presentation of non-seismic characterization techniques (Y. Geraud).TO DO! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ORGANISATION ET CONTENU PÉDAGOGIQUE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
reconstitution des structures à partir de l’imagerie de puits; Description et quantification des réseaux fracturés; Caractérisation des contraintes in-situ (I. Lenir) [évaluation : Travaux personnels d’interprétation de données en TD] Méthode d'interprétation sédimentaire de la sismique - Introduction, méthode d'interprétation: applications des méthodes sismiques. La mise à disposition de volumes considérables de données sismiques 3D onshore et offshore pendant les phases d’exploration et de production, ainsi que l’amélioration spectaculaire de la qualité de ces données, a fait émerger une nouvelle discipline : la Géomorphologie Sismique 2D/3D. La géomorphologie conventionnelle en domaine continental a une longue histoire, mais la géomorphologie sismique récente apparaît comme une nouvelle façon d’accéder à la compréhension des paysages marins et des paysages anciens. Ce cours de 2 jours basé sur l’interprétation des images sismiques (sections, cartes), des images satellites haute définition et des photos aériennes, a pour but d’initier les étudiants à cette nouvelle discipline. (2j, J. Camy- Peyret – TOTAL TPA – Total Professeurs Associés) [évaluation : Contrôle continu sur TD + Test final] Présentation des techniques de caractérisation non sismique (Y. Geraud). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ACQUIS et COMPÉTENCES | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Acquis d'apprentissage fondamentaux (AF) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
AF1 | Interpréter les différents signaux géophysiques en terme d’objets géologiques Interpreting the different geophysical signals in terms of geological objects | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
AF2 | Proposer les outils les mieux adapter à la prospection des différents types de réservoirs Propose the most suitable tools for prospecting different types of reservoirs. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modalités de contrôle des Connaissances et des Compétences | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Examen final: | NON | Contrôle continu: | OUI | Rapport/Projet: | OUI | Oral: | NON |
...