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5KUMPN23 Allemand | Durée : 60 heures | Crédits : 2 ECTS | Semestre : S5 | |
Responsable(s) : Elisabeth JAKOB : Elisabeth.Jakob@univ-lorraine.fr Franz KUHN : Franz.Kuhn@univ-lorraine.fr | ||||
Mots clés :
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Pré requis : niveau B1
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Objectif général : préparation à un séjour académique et à un stage en entreprise en Allemagne
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Programmes et contenus : Les élèves ont 2 séances de 1h30 de cours pas semaine, assurées par 2 enseignants. Ce cours permet aux élèves d'approfondir leurs connaissances de l'Allemagne contemporaine par une réflexion sur les thèmes de la vie universitaire et du monde du travail. Les diverses activités visent à l'élargissement des champs lexicaux en rapport avec les sujets abordés: - élaborer un CV - rédiger une lettre de motivation - préparer un entretien professionnel (en face à face ou par téléphone) - chercher un logement en Allemagne - affronter des situations diverses (professionnelles et privées) Des supports variés et des documents authentiques complètent l'aperçu de la civilisation. | ||||
Compétences : | ||||
Niveaux | | |||
Connaître | Approfondir ses connaissances sur les études universitaires, la culture des entreprises et la vie de tous les jours en Allemagne en tenant compte des différences interculturelles. | |||
Comprendre | Comprendre le contenu d'un texte (mails, rapports, cours ... ) et des interventions orales en rapport avec les situations liées au monde du travail ou à l'université. | |||
Appliquer | Communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rend possible une interaction normale avec un locuteur natif surtout dans un contexte formel. | |||
Analyser | Être capable de distinguer le registre formel et informel, les tournures caractéristiques de la langue; comparer la construction du discours avec celle des autres langues connues. Choisir ce qui est signifiant dans un discours. | |||
Synthétiser | S'exprimer de façon claire et détaillée - à l'oral et par écrit - sur une grande gamme de sujets. Être capable d'organiser et de produire un discours dans des situations de communication de plus en plus complexes. | |||
Évaluer | Être capable de mesurer / estimer ses progrès et ses difficultés dans les différentes compétences langagières. | |||
Évaluations : | ||||
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