DÉPARTEMENT

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INFORMATIQUE

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Formation

Dans la formation «ingénieur civil «Ingénieur Civil des mines»Mines», le département information et systèmes Informatique assure une formation de tronc commun et propose en informatique en 2^ème année et propose en 3^ème année deux parcours de différentiation :

 ASR : Ambient Services and Robotics

AIS: Artificial Intelligent Systems

CS: CyberSecurity
OIP : Information Process and Organization

La formation dispensée par le département place le savoir-faire, l'expérimentation, les fondements théoriques et la capacité à devenir autonome au coeur de ses objectifs. Afin de préparer au mieux les étudiants à la grande diversité des domaines d'applications de l'informatique dans le monde professionnel, le département met en valeur deux parcours spécifiques des notions fondamentales :

la conception d'architectures de systèmes complexes à fortes interactions ;informatiques complexes (matériels ou logiciels)
l'organisation et la modélisation des connaissances et de ces systèmes
les interactions mutuelles entre ces systèmes ou avec leur environnement
l'extraction et structuration d'information.la structuration des informations produises ou traitées par ces systèmes
la sécurité préventive et curative de tels systèmes

Il est donné l'opportunité aux élèves de spécialiser leur parcours en choisissant des projets personnels permettant d'approfondir des domaines spécifiques. Il est également possible de composer des cours provenant de chacun de ces parcours, sous réserve d'effectifs suffisants et de cohérence de parcours. Le Ces projets sont développés dans un environnement de création et de transmission des connaissances : le Techlab. Le contenu de la formation est organisé en modules de 7 ou 14 séances. Les modules fondamentaux, indispensables au métier d'ingénieur, sont dispensés à l'ensemble de la promotion. Les modules spécialisés , dits ``advanced'', sont proposés en fonction du parcours suivi.

Le premier parcours : « Ambient Services and Robotics » aborde la problématique de l'interaction Homme/système intelligent . La robotique interactive, au coeur de cette problématique, y est abordée comme un système "cyber-physique" capable d'agir en cohérence avec l'homme pour l'assister dans sa vie, dans son travail ou pour le divertir. La notion de service devient alors non plus seulement logicielle mais aussi matérielle car le robot qui fait partir de l'ambiance environnementale de l'humain va interagir avec lui physiquement et socialement.

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2^ème année du cycle Ingénieur

La seconde année d'ingénieur au département informatique est une année plutôt généraliste qui construit les bases fondamentales de tous les aspects de l'informatique (logique théorique, algorithmique avancée, bases de données, architectures, compilation avancée, etc) mais aussi les bases plus techniques (software engineering, robotique, ambiance intelligente, etc). Chaque étudiant construit son parcours en choisissant 2 modules spécifiques parmi 4Le second parcours , « Organisation de linformation et des processus » s'intéresse plus au concept même d'information, de sa représentation, de son évolution, et de la façon dont, en étant intégrée dans des processus métiers de l'entreprise, elle évolue, s'enrichit et produit de la valeur ajoutée. La question n'est plus d'aborder l'intégration technologique informatique, mais de déterminer quelle organisation et quelle représentation de l'information répondra au mieux aux besoins de son utilisation.

La cohérence pédagogique est donc assurée par un ensemble de cours communs à tous les parcours, y compris un premier semestre en 2e année complètement commun à l'ensemble du départementcommuns en 2^ème année . La politique du département est d'assurer un équilibre harmonieux entre les concepts et leur mise en oeuvre oeuvre et de maintenir un programme d'enseignement le plus proche possible de ll'état de l'art. Les cours sont assurés par les enseignants-chercheurs du département ainsi que par des experts de la profession, chercheurs du LORIA ou d'autres laboratoires universitaires, ingénieurs ou consultants d'entreprises partenairesentreprises partenaires.

Étant donné que les Ingénieurs Civils des Mines ont vocation à occuper des emplois dans des domaines ddomaines d'applications très différents, la conception de la formation permet une adaptation aux domaines les plus spécifiques (du technique à l'organisationnel en passant par la recherche de pointe) par le biais des stages et projets ouverts à une vaste gamme de profils. Les stages et projets sont communs au département et ne sont pas nécessairement contraints par les choix de parcours.

Parcours - Ambient Services and Robotics (ASR) et Organisation de l'Information et des Processus (OIP)