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Projet Scientifique ID 9KUACN12 | ECTS | SEMESTRE | |||||||||||||||||||||||||||||||||
CM | TD | TP | EIProjet | Travail personnel | |||||||||||||||||||||||||||||||
0h | 0h | 0h | 0h | un ou plusieurs créneaux hebdomadaires de 3h | 40h0h | ||||||||||||||||||||||||||||||
Langues d'enseignement | Français/Anglais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Responsable(s) | Yannick Toussaint | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mots clefs | Recherche, bibliographie, rapport, sciences, ingénierie, gestion de projet, rédaction, soutenance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prérequis | Une formation solide en mathématiques appliquées et en science informatique. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Objectif pédagogique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
A l’issue du module, les étudiants seront en mesure de | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Organisation et contenus | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
d'analyser une problématique de type Recherche, de trouver dans la littérature des éléments de bibliographie permettant d'y répondre et de mettre en exergue les outils de mathématique appliquée et/ou informatiques (algorithmes, campagnes de test,......) nécessaires à la réalisation de ce travail. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Organisation et contenus | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Les projets sont individuels, dispensés le plus souvent dans des laboratoires de recherche (universitaires ou industriels) extérieurs à l'école. Des créneaux de 3h sont alloués au projet une ou plusieurs fois par semaine de début octobre à début février. Le projet nécessite par ailleurs un travail personnel important en dehors de ces heures.
Certains projets sont suivis d'une publication scientifique des résultats obtenus et/ou d'une communication dans un congrès scientifique auquel les élèves sont associés. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Compétences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Niveaux | Description et verbes opérationnels | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Connaître | les bases de la Recherche et ce qui en découle : notions scientifiques, recherches bibliographiques, logiciels, écriture d'article,..... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Comprendre | une problématique nécessitant une recherche bibliographique et/ou une campagne d'experimentation pour sa réalisation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Appliquer | les connaissances acquises lors de la formation à l'école, en particulier celles acquises dans les modules de Département qui permettront de répondre à des questions plus spécialisées | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Analyser | une problématique scientifique nouvelle, la résoudre en s'aidant de la littérature, des connaissances acquises ou à acquérir | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Synthétiser | le travail réalisé sous la ,forme d'un rapport et d'une présentation orale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Évaluer | le travail accompli, le travail restant à accomplir et donner des perspectives de recherche | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contributions aux Objectifs de Développement Durable des Nations Unis | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modalités de contrôle des connaissances et compétences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contrôle Continu | Examen écrit | Oral / Soutenance | Rapport / Projet |