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Les élèves admis en 2ème année peuvent éventuellement être dispensés de LV2 si leur niveau d'anglais est jugé insuffisant à leur arrivée à l'École. Dans ce cas, ils devront suivre un cours d'anglais renforcé.
Les enseignements
| Apprentissage auto-dirigé | Anglais et LV2* non-débutant | LV2* Débutant | LV3* (option) | ||
Initiation | Entretien | |||||
1A | L’auto-apprentissage correspond à 25% du temps de formation en langues. En première année, il doit permettre à l’élève d’organiser son travail et sa progression. | 1 séance hebdomadaire de cours (anglais) 2 séances hebdomadaires de cours (LV2 non-débutant) | 2 séances hebdomadaires de cours | 1 séance de cours par semaine NB : l’élève s’engage à poursuivre l’apprentissage de la langue jusqu’en fin de 2ème année | 1 séance de cours par semaine NB : l’élève s’engage pour un semestre | |
2A |
Certains cours font appel à un degré plus ou moins important de travail autonome. Ceci implique de la part des élèves ingénieurs un sens des responsabilités : respect du calendrier préétabli, honnêteté intellectuelle, travail réellement personnel. | Module thématique : 1 séance de cours par semaine Préparation à la certification externe : 2 séances hebdomadaires de cours (ou équivalent) | 2 séances hebdomadaires de cours | 1 séance de cours par semaine NB : l’élève s’engage pour un semestre | ||
3A | 1 séance hebdomadaire de cours (ou équivalent) Les élèves ayant validé un niveau C1 ou C2 par une certification externe peuvent être dispensés de cours dans la langue concernée s'ils n'ont aucun module à rattraper. | 1 séance hebdomadaire de cours | Possibilité de faire une LV3 introduction | |||
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Contrôle continu et assiduité
L'évaluation se fait sur la base du contrôle continu, ce qui demande de la part de l'élève un travail régulier tout au long du semestre. C'est pourquoi des absences répétées à un même cours ou un travail autonome insuffisant ont une forte incidence sur l'évaluation semestrielle. Le ou les crédits non validé(s) entraînent un travail de rattrapage dont les modalités sont fixées par l'enseignant responsable du cours.
Ces rattrapages sont effectués après le conseil semestriel de promotion.
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Les certifications en langues
Tableau comparatif des certifications en langues
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Elémentaire | Intermédiaire | Avancé | Supérieur | |||||
| Anglais | B1 Preliminary ou | B2 First | C1 | C1 Advanced mention A | ||||
| TOEFL iBT avec 101 points (C1), 108 points (C2) | ||||||||
| Allemand | ZD B1 | ZD B2 | ZD C1 | ZD C2 | ||||
| Espagnol (DELE) | SIELE ou DELE B1 | SIELE ou DELE B2 | SIELE ou DELE C1 | SIELE ou DELE C2 | ||||
| Russe | TORFL (Niveau de | |||||||
| Italien | CILS Livello 1 | CILS Livello 2 | CILS Livello 3 | |||||
| Chinois | HSK Elémentaire | HSK Standard | HSK Supérieur | |||||
| Japonais | Test d'aptitude en | Test d'aptitude en | N5 | |||||
| Français (FLE) | DELF B1 | DELF B2 | DALF C1 | |||||
| Portugais | DE PLE B1 | |||||||
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