Programmes et contenus : Objectifs pédagogiquesL L'objectif de ce module est de sensibiliser les étudiants , d'une part aux applications problématiques actuelles de la biologie.
moléculaire en développant en cours lexemple des OGM et de la phylogénie moléculaire, d'autre part en
sensibilisant les élèves à d'autres sujets d'actualité Le cours traite rapidement l'origine de la vie et ce qu'est une cellule, pour s'attacher plus précisément au dogme de la biologie moléculaire (passage de l'ADN aux protéines, régulation de l'expression des gènes). Ces notions sont utilisées ensuite pour montrer ce qu'est un OGM.
Par ailleurs, les élèves sont sensibilisés à d'autres sujets relatifs à la biologie moléculaire, mais aussi également à la biologie de façon plus générale par le biais d'exposé bibliographiques. Contenu - Programme
LL'enseignement sera est organisé en deux parties, des cours (incluant aussi complétés par des travaux dirigés et des travaux
pratiques en salle informatique) et des exposés bibliographiques basés sur des articles scientifiques (dont la méthode de recherche est vue lors d'une séance de TD dédiée).
CoursThème 1 : Rappels de biologie cellulaire et moléculaire
Les applications présentées dans cette partie du cours seront principalement axées sur les OGM.
Thème 2 : Evolution moléculaire
Dans cette partie, nous nous intéresserons à lidée évolution (comment est-elle née ?), à la phylogénie moléculaire (comment ça marche ? quest-ce que cela nous apprend ?) et au génome (de quoi est-il composé ? comment évolue-t-il ?).- Origine de la vie. les cellules et leurs constituants
- les macromolécules du vivant
- l'ADN et sa réplication
- de l'ADN aux protéines
- régulation de l'expression génétique
- techniques d'étude des biomolécules
- ADN recombinant, clonages et OGM Exposés
Les exposés et les débats qui suivront seront réalisés et animés par les élèves sur des sujets dactualité d'actualité en biologie. Ces sujets pourront porter sur lun des deux thèmes du cours ou sur un autre thème, après accord de leurs
enseignants.
Mode d'évaluation : les élèves sont évalués de deux manières.
- DD'une part, ils réalisent au cours du semestre un exposé par groupe de deux ou trois sur un thème biologique quils qu'ils choisissent en accord avec leurs enseignantsl'enseignant.
- D'autre autre part, ils ont un test écrit à la fin du module. |