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LV2S8AB

LV2 Allemand - l'Allemagne - culture de masse et cultures subversives

 

Durée : 2h / semaine

Crédits : 2 ECTS 

Semestre : S8

Responsable(s) :

Franz Kuhn, franz.kuhn@univ-lorraine.fr


Mots clés : Allemand

Pré requis : Niveau B1 / B2, réussite de l'examen B1 ou B2

Objectif général : étude de la culture allemande (histoire, sociologie, culture, politique)

Programmes et contenus :

Les élèves ont 1 séance de TD hebdomadaires de 2h.

Il est souvent question du modèle allemand dans les médias français. Depuis quelques années, on y souligne la réussite et la force économiques de cette Allemagne qui a su surmonter la défaite de 1945 et la division étatique. Comme plusieurs historiens le confirment, l’histoire allemande semble être, depuis cette date, une véritable « success story » qui a enfin permis à l‘Allemagne de trouver sa place parmi les autres démocraties occidentales.

Nous nous intéresserons, dans ce cours, au potentiel subversif des cultures de masse qui contribuent à leur manière à ce que l’Allemagne toute entière puisse se mettre en question et rompre avec son passé douloureux. Dans quelle mesure en effet, les mouvements contestataires contribuent-ils à changer l’identité de l’Allemagne ? Pour ce faire, nous étudierons des documents originaux qui serviront de base à une discussion en cours, ainsi qu’à une analyse à la fois linguistique et culturelle.

Nous entamerons un voyage historique, culturel et sociologique dans les deux Allemagnes entre 1945 et 1990. Ce voyage se fera de manière chronologique et/ou de manière thématique : nous aborderons des aspects propres  à l’art, à la « culture pop » à travers divers mouvements contestataires (mouvement 68, apparition des Verts, etc.). La RFA sera au centre de cette approche. Pour autant, nous ne négligerons pas l’évolution de la RDA.

Compétences : 

Niveaux

Description et verbes opérationnels

Connaître 

Approfondir les connaissances sur les différentes régions allemandes et leur spécificités culturelles

Comprendre 

Comprendre les traditions, les habitudes et les aspects culturels à travers des articles, des rapports et des interviews

Appliquer 

Communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rendent un échange d'opinion possible

Analyser 

Analyser le contenu des documents écoutés ou visionnés ainsi que l'emploi des différents registres de la langue employée.

Synthétiser

Exposer un sujet et susciter l'interactivité. Être capable de s'adapter et de réagir à des situations langagières nouvelles. Savoir argumenter et défendre son point de vue

Évaluer

Évaluer sa progression en compréhension orale, expression guidée ou spontanée ou dans des interactions; mesurer les connaissances acquises

Évaluations :

  • Test écrit
  • Contrôle continu
  • Oral, soutenance
  • Projet
  • Rapport
  • Aucune étiquette