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LV1S7AA / LV1S8AA 

LV1 English in the Professional Context


Durée : 2h *14 semaines

Crédits : 2 ECTS 

Semestre : S7, S8

Responsable(s) :

Petra Norroy, petra.norroy@mines-nancy.univ-lorraine.fr


Mots clés : contexte professionnel, clarté, authenticité

Pré requis : Niveau B2 CECRL

Objectif général : S'adapter et communiquer dans un contexte professionnel

Programmes et contenus :

Ce cours, à visée d'abord méthodologique, a pour objectif de donner aux élèves les moyens de s'adapter et de communiquer efficacement et dans un anglais de qualité dans un contexte professionnel anglo-saxon.
Le module comporte une préparation à des tâches spécifiques relevant de l'expression écrite (CVs, job/training period applications, memos, emails, reports, letters) et surtout orale (presentations, meetings, interviews, negotiations, pitches...) à finalité professionnelle.
Il s'appuie sur l'étude de supports et de situations pratiques, authentiques et variés.
Le contenu reste toutefois modulable selon les besoins des participants.
L'évaluation de ce module prendra en compte la participation et l'implication de chaque élève dans les activités proposées ainsi que la qualité du travail fourni.

.

Compétences : 

Niveaux

Description et verbes opérationnels

Connaître 

Connaître les expressions et formules propres à la culture professionnelle anglo-saxonne à l'écrit et à l'oral

Comprendre 

Comprendre l'essentiel d'une présentation, une conversation en tête à-tête, une collaboration en groupe, une négociation. Interpréter le contenu d'un document écrit - rapports, lettres de tous types, mails...

Appliquer 

Etre capable d'animer des situations de communication ou de produire des documents écrits formels ou informels variés (cf. Comprendre).

Analyser 

Utiliser les informations transmises et reçues afin de faire avancer un projet/une collaboration.

Synthétiser

Comprendre toutes les informations provenant de plusieurs sources, à la fois écrites et orales, afin de produire sa propre communication (écrite et/ou orale) et convaincre.

Évaluer

Etre capable de mesurer la qualité de sa propre communication pour affiner ses compétences dans le domaine professionnel.

Évaluations :

  • Test écrit
  • Contrôle continu
  • Oral, soutenance
  • Projet
  • Rapport
  • Aucune étiquette