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MATS9AJ

Abaqus pratique

 

Durée : 21 heures

Crédits : 2 ECTS 

Semestre : S9

Responsable(s) :

Sébastien ALLAIN, Professeur, sebastien.allain@mines-nancy.univ-lorraine.fr 

Mots clés : Découverte et manipulation d’un code commercial de calcul en mécanique des structures

 

Pré requis : Tenue mécanique des matériaux

 

Objectif général : Découverte et manipulation d’un code commercial de calcul en mécanique des structures

 

Programmes et contenus :

Ce module vise à faire découvrir et manipuler un code de calcul en mécanique des structures et des fluides généraliste et commercial. Abaqus est un logiciel que l’on rencontre très régulièrement dans le domaine de l’aéronautique et de la construction automobile.

Ce module de S9 constitue une mise en application pratique et un approfondissement des connaissances scientifiques acquises en S7-S8 dans le cadre du département. L’apprentissage se fera en mode projet (apprentissage par la pratique). Le déroulement prévisionnel des séances sera le suivant :

- 2 séances d’introduction aux calculs par EF et à Abaqus (modules CAE, STANDARD/EXPLICIT, VIEWER). Démonstration (tutoriel) sur machine pour la mise en données et la résolution d’un problème très simple (essai de traction)

- 4 séances sur machines pour la mise en données et la résolution d’un problème simple en mode projet (utilisation de techniques de modélisation spécifique comme les éléments cohésifs, le sub-modeling, les déformations à grandes vitesses, la micromécanique, les XFEM, les poutres, frottements,  …). Les étudiants choisiront un projet par groupe de 2.

- 1 séance de présentation/restitution des projets et des techniques de simulation par les étudiants.

Compétences : 

Niveaux

Description et verbes opérationnels

Connaître 

Découvrir les différentes phases de mise en données d’un problème de mécanique dans un code de simulation par EF

Comprendre 

Comprendre les notions de conditions aux limites, de méthodes de résolution, les sorties d’un outil de simulation

Appliquer 

Appliquer la démarche et les connaissances à un problème particulier en mode projet, en sachant utiliser les ressources bibliographiques et les aides du logiciel

Analyser 

Analyser la fidélité et la justesse d’un résultat numérique au regard des données expérimentales

Synthétiser

Proposer une vision synthétique du travail en mode projet

Évaluer

Evaluer la complexité et la pertinence d’une approche en tant qu’un ingénieur

Évaluations :

  • Test écrit
  • Contrôle continu
  • Oral, soutenance
  • Projet
  • Rapport
  • Aucune étiquette